高中Python程序教学的实践与思考——以《趣味小游戏程序设计》为例

作     者：陈秋燕 

作者机构：深圳市宝安区松岗中学广东深圳518105 

出 版 物：《教育信息技术》 (Educational Information Technology)

年 卷 期：2019年第1期

页      码：109-112页

摘      要：新版信息技术课程标准的提出对一线信息技术教师的教学带来挑战。在新课标理念的指导下,本文通过高中Python程序教学课的实践,详细阐述了从教学设计到教学实施的过程,以期为新课程标准下的Python程序教学提供借鉴。

主 题 词：新课程标准 Python程序教学 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-3176.2019.01.032

馆 藏 号：203642562...