土家族图形艺术的审美教育内蕴及其运用——以室内设计课为例

作     者：祝后华 

作者机构：中南民族大学美术学院 

基　　金：中南民族大学教学研究项目"室内设计教学中民族艺术元素的应用研究"(编号:JYX10025)阶段性成果 

出 版 物：《美术教育研究》 (Art Education Research)

年 卷 期：2013年第23期

页      码：100-101页

摘      要：土家族图形艺术蕴含鲜活的审美感知、丰富的审美情感、超迈的想象力以及深沉的审美理性,具有独特的审美教育内蕴。将其运用到室内设计课教学中,能启发教师积极开展情境化教学,活跃设计形态教学探索,同时激发学习主体的设计意识自觉性,提升学习主体的设计创造力,从而拓展民族艺术资源在现代教学中的应用新途径。

主 题 词：土家族图形艺术 审美教育内蕴 室内设计课 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9286.2013.23.055

馆 藏 号：203643003...