工作室模式下“以赛代练”设计思维的培养——以安徽商贸职业技术学院为例

作     者：刘方义 

作者机构：安徽商贸职业技术学院 

基　　金：(2013jyxm421)">安徽省教学研究项目<基于"皖江示范区"文化创意产业环境艺术设计专业人才培养模式创新研究与实践>(2013jyxm421) 

出 版 物：《设计》 (Design)

年 卷 期：2015年第28卷第11期

页      码：97-98页

摘      要：从"以赛代练"的内涵分析了设计思维培养的必要性;以安徽商贸职业技术学院为例,论述了"以赛代练"思维拓展、资源分享、竞赛演练三个阶段的训练方式内容;提出了放射状、层次化、逆向化、矩阵式的设计思维训练方式,旨在为高校设计类专业学生提供有益借鉴。

主 题 词：工作室 以赛代练 设计思维 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203643797...