如何塑造学生欢迎的班主任

作     者：张兰爽 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2002年第10期

页      码：51-51页

摘      要：世界很小,心的空间却很大.班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业,是联系学校和学生的桥梁和纽带.班主任的职业是神圣的、高尚的、无私的.在学校生活中,与学生打交道最多的就是班主任,思想、学习、日常生活琐事,无不需要老师的指导和帮助,甚至可以说,一个学生能否成材,与班主任有着密不可分的关系.板着面孔训人,放不下 师道尊严 的架子,只知道看、管、盯、压、训的老一套做法,这样的班主任无疑是不受学生欢迎的.多年的教育实践告诉我们,学生乐于接受爱的教育,学生最欢迎的是充满爱心、有人情味的班主任.那么,怎样才能成为一位受学生欢迎的班主任呢?

主 题 词：班主任工作 教育理念 情感教育 因材施教 素质教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2002.10.034

馆 藏 号：203644256...