论孔子的对话德育模式

作     者：徐朝旭 

作者机构：厦门大学马列主义理论教学部福建厦门361005 

出 版 物：《教育研究》 (Educational Research)

年 卷 期：2003年第24卷第8期

页      码：78-83页

摘      要：孔子的对话德育模式是在春秋时期官学没落、私学兴起、儒家思想体系尚未成为主流意识形态的背景中产生的。孔子的对话德育模式与早期儒家解决社会问题的人文路线、主体思维方式和孔子的德治思想有内在的联系。孔子与学生展开了立足于现实生活的、真诚的道德对话 ,使师生形成对道德现象相似的理解 ,彼此受到启迪 ,道德观念得到升华。孔子的对话德育模式是建立在师生平等关系、教师高超的对话艺术和人格魅力的基础上的。

主 题 词：孔子 对话德育模式 儒家思想 德治思想 师生关系 教育思想 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

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馆 藏 号：203644485...