集体备课的方法和要求

作     者：郭士荣 刘蕤 

出 版 物：《赤峰教育学院学报》 (Journal of Chifeng University(Natural Science Edition))

年 卷 期：2000年第18卷第6期

页      码：87-87页

摘      要：教师的教与学生的学密切配合,且同步同向进行,才能使教育教学质量得以提高。教师的教起主导作用,其中备课的环节是"教"中之重。备好课是上好课的前提和基础。教师除要进行独立备课外,还要进行集体备课。集体备课是教师之间互相学习,取长补短的重要途径,是提高教师业务水平和优化课堂教学的最佳方法之一。集体备课也要认真书写教案,写好教案是备课的最后一道工序,它既反映集体备课的成果,也体现一节课一个单元的基本过程。决定着课堂教学效果的好坏。集体备课可以提高备课艺术。备课是教师上课前的准备工作,是教学工作的重要环节,是上好课的前提和提高教学质量的重要保证。备课是教师根据教学大纲的要求和所教课程的特点。

主 题 词：集体备课 备课艺术 教师业务水平 教育教学质量 重要环节 教学大纲 密切配合 最佳方法 重要保证 优化课堂教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2000.06.060

馆 藏 号：203648007...