《基础护理学》课堂授课方法优化设计及效果评价

作     者：尚艳 蔡雅明 Shang Yan;Cai Yaming

作者机构：中国人民解放军兰州军区第一医院 

出 版 物：《护理研究（中旬版）》 (Chinese Nursing Researsh)

年 卷 期：2006年第20卷第8期

页      码：2156-2157页

摘      要：护理学是一门理论与实践相结合的学科,是融理论、知识、操作技能为一体,包含自然科学和社会科学的应用学科.要求授课教师授课过程中既要使学生充分掌握理论知识,同时还要求学生运用所学的理论知识进一步地理解相应的操作技能,从而为实践操作课打下良好的基础.怎样才能在有限的时间获得最佳的授课效果,是护理专业教学方法探讨的重点课题.我们通过优化设计课堂教学方法,收到了良好的效果.现介绍如下.

主 题 词：《基础护理学》 课堂教学方法 授课方法 优化设计 实践操作 社会科学 自然科学 授课效果 护理专业 知识 

学科分类：1011[医学-护理学类] 10[医学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-6493.2006.23.062

馆 藏 号：203649822...