提高物理探究教学的实效性

作     者：董德明 

作者机构：江苏省海安实验中学 

出 版 物：《中学物理》 (ZHONGXUE WULI(GAOZHONG BAN))

年 卷 期：2011年第29卷第7期

页      码：26-27页

摘      要：随着新课程的实施，探究教学作为当前课程改革所倡导的一种教学方式，在中学物理课堂教学中正被广泛地采用．物理探究活动可以让学生体验科学研究的过程，激发自主学习兴趣，揭示出隐藏在具体知识内容背后的思想方法，培养学生的创新精神和实践能力．然而，在实施物理探究教学过程中，往往由于教师对探究教学环节设计的不科学，

主 题 词：物理探究教学 实效性 物理课堂教学 科学研究 学生体验 教学方式 课程改革 探究活动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203650029...