品味·感悟·得法——《普罗米修斯》第一课时教学设计

作     者：韩国文 

作者机构：福建省福清市实验小学 

出 版 物：《小学时代》 (PrimarySchool Times Press)

年 卷 期：2019年第4期

页      码：60-62页

摘      要：【设计理念】小学语文教学应该让学生在语言实践中学习语文,习得基本的语文能力,逐渐懂得运用语文的规律继续学习语文。语文课堂应该是学生语文实践的天地,在读、品、悟的过程,习得方法,从而提高学生的语文素养。

主 题 词：课时教学设计 普罗米修斯 小学语文教学 感悟 品味 继续学习 习得方法 语言实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-2188.2019.02.079

馆 藏 号：203650524...