试论中小学教师培训中学习环境的设计

作     者：李同明 姬兴华 

作者机构：安徽师范大学教育科学学院安徽芜湖241000 淮北职业技术学院院办安徽淮北235000 

出 版 物：《淮北职业技术学院学报》 (Journal of Huaibei Vocational and Technical College)

年 卷 期：2006年第5卷第6期

页      码：63-64页

摘      要：新一轮的课程改革与实施要求中小学教师不断地学习,成为一名学习者。为保证教师学习的质量,就需要对教师学习的环境进行有效设计。有效的教师学习环境设计主要包括四个方面：一,以教师为中心；二,以教学法知识为中心；三,以评价为中心；四,以教师共同体为中心。

主 题 词：教师学习 学习环境 设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-8275.2006.06.025

馆 藏 号：203650982...