科学设计教学目标 有效提高教材质量

作     者：顾京 

作者机构：无锡职业技术学院 

出 版 物：《机械职业教育》 (Vocational Education for Mechanical Industry)

年 卷 期：2004年第12期

页      码：15-16页

摘      要：教材是组成教学过程的四个基本要素(教师、学生、教材和教学条件)之一,本文以编写国家"十五"规划教材《数控加工程序的编制与操作》(简称《数控编程》)为背景,探讨高等职业技术教育专业课程的教材建设.

主 题 词：高教 教材质量 高等职业技术教育 教师 教学条件 教材建设 教学目标 科学设计 “十五”规划 国家 

学科分类：080202[080202] 08[工学] 0802[工学-机械学] 

D　O　I：10.16309/j.cnki.issn.1007-1776.2004.12.012

馆 藏 号：203654768...