布卢姆教育目标分类学指导下的高中数学学科核心素养之数学抽象研究——以“函数概念”为例

作     者：徐晶 

作者机构：天津市新华中学 

基　　金：天津市教育科学"十三五"规划课题--数学核心素养融入高中教学的实践研究(BE4172) 

出 版 物：《中国数学教育（高中版）》 (Zhongguo Shuxue Jiaoxue)

年 卷 期：2019年第3期

页      码：7-13页

摘      要：依据《普通高中数学课程标准(2017年版)》中关于数学抽象这一核心素养的说明与要求,运用布卢姆教育目标分类学工具,以"函数概念"为例,设计教学与评估环节,探索提升高中生数学抽象能力的教学方法.

主 题 词：布卢姆教育目标分类学 数学学科核心素养 数学抽象 函数概念 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203655043...