阅读教学中“主问题”的设计和思考

作     者：章林华 

作者机构：浙江富阳永兴中学311400 

出 版 物：《语文教学通讯（初中）（B）》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2007年第9期

页      码：20-21页

摘      要：阅读教学提问设计的重要途径有：第一,教师激发学生的学习疑点,让学生自己发现问题,提出问题,然后引导他们去探索,去解答问题。第二,教师通过对课文内容和教学过程有着内在牵引力的“主问题”进行教学设计，“牵一发而动全身”。第三，让学生在学科领域或跨学科领域选择确定学习的课题，以独立学习和合作学习的方式进行研究性、探索性学习。

主 题 词：“主问题” 阅读教学 提问设计 跨学科领域 合作学习 探索性学习 提出问题 解答问题 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203655694...