生命教育课堂教学有效性的几点思考

作     者：裴娣娜 柯爱红 朱克美 

作者机构：北京师范大学教育学院北京100875 

出 版 物：《中国德育》 (Moral Education China)

年 卷 期：2008年第3卷第1期

页      码：51-58页

摘      要：学校生命教育的课堂教学应从学生发展需求出发、满足学生发展需求、主动引导学生发展需求,如何实现生命教育教学目标的多元价值取向、设计体现学生生命发展需求的课堂教学进程、创设体现学生生命发展需求的教学方式,这三者成为构建有效生命教育课堂教学的基本问题。

主 题 词：生命教育 课堂教学 教学有效性 学生发展 生命发展 主动引导 多元价值 教育教学 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203655788...