绘本——幼儿社会性成长的好伙伴

作     者：林芸 

作者机构：江苏省张家港市鹿苑幼儿园 

出 版 物：《黑河教育》 (Heihe Education)

年 卷 期：2019年第5期

页      码：81-82页

摘      要：绘本阅读让幼儿轻松地与作品对话,让幼儿的心与生活对话,柔软其心灵,滋养其灵魂,陶冶其身心。教学中教师借助绘本,首先通过精选绘本,来挖掘社会性要素;接着利用角色扮演,进行社会性体验;然后进行讨论互动,引导获得经验的迁移和拓展;随之鼓励创意想象,得到情感的升华;最后联合家长,开展社会教育延伸活动。通过以上多种策略与途径使他们形成良好、积极的情感,学会关怀、分享、坚强和勇敢等社会品质,从而让绘本成为孩子社会性成长的好伙伴。

主 题 词：绘本 幼儿 社会性教育 策略与途径 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-1647.2019.05.040

馆 藏 号：203655863...