试论模糊语言在教学中的运用

作     者：张贵保 

作者机构：湖南汉寿县月明潭中心学校 

出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)

年 卷 期：2009年第31期

页      码：59-60页

摘      要：教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于善于激励、唤醒和鼓舞。”课堂教学是科学性和艺术性的统一，教学语言首先应具有严密的科学性，这就要求教师用精确的语言把各种概念、原理和方法准确明白地表达出来；其次，教学还必须讲究艺术。

主 题 词：课堂教学 模糊语言 艺术性 第斯多惠 教学语言 科学性 教育家 种概念 

学科分类：0303[法学-社会学类] 0501[文学-中国语言文学类] 050102[050102] 0401[教育学-教育学类] 03[法学] 04[教育学] 030303[030303] 05[文学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203656586...