对“目标导学”的理性思考

作     者：朱雪峰 

作者机构：江苏南通市通州区实验小学 

出 版 物：《中小学信息技术教育》 (ZHONGXIAOXUE XINXI JISHU JIAOYU)

年 卷 期：2010年第10期

页      码：29-30页

摘      要：新课程强调信息技术课应结合学生的生活和学习实际设计问题，鼓励学生将所学的信息技术积极地应用到生产、生活的各项活动中去，让学生在学会知识的同时，学会探究、学会合作、学会应用、学会创新。在这样的背景下，“目标导学”作为一种内容丰富、操作灵活和范围可拓展的教学模式，引人了信息技术课堂，并演绎出多姿多彩的特点。

主 题 词：目标导学 信息技术课堂 学会合作 理性 设计问题 教学模式 学生 新课程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203656919...