关注课时教学设计效度 提高课堂教学有效性

作     者：杨伯明 

作者机构：浙江省绍兴市教育教学研究院 

出 版 物：《体育教学》 (Teaching of Physical Education)

年 卷 期：2019年第39卷第4期

页      码：28-29页

摘      要：课时教学设计的效度常常是一个重要却容易忽视的问题,直接影响体育课堂教学的有效性。本文结合具体的教学案例,阐述了课时教学设计要围绕着教学目标的有效达成,要为有效落实教学重难点服务,要把握好教学设计与教学效果两者的契合度。

主 题 词：课时教学设计 教学重难点 教学有效性 契合度 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-2410.2019.04.010

馆 藏 号：203656927...