《飞》协同教学设计

作     者：楼翀 陈淑雯 

作者机构：浙江省杭州市彭埠第二小学 香港保良局蔡继有学校 

出 版 物：《小学语文》 

年 卷 期：2014年第3期

页      码：41-41页

摘      要：[教学目标] 1．通过整体阅读，理清文章的层次，分出段落，写出小标题。2．通过想象画面、联系生活、朗读、音乐拓展等形式，帮助学生理解作者向往自由、积极向上、追求快乐的情感，培养语感。

主 题 词：教学设计 《飞》 协同 教学目标 整体阅读 联系生活 小标题 文章 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203658512...