课程标准下数学教学模式的改变

作     者：樊玉香 

作者机构：山东省青岛市经济技术开发区第九中学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2014年第4期

页      码：75-75页

摘      要：数学课堂教学从传统的集中于数学内容，转变到数学过程，其核心是给学生提供机会、创造机会，通过“问题情境一建立数学模型一解释、应用、拓展”的学习过程，让每个学生在生动具体的情境中参与教学，亲身体验数学的产生和发展过程，通过学生自己动手去做、通过积极主动地探索去建立自己的理解和意识，

主 题 词：数学教学模式 课程标准 数学课堂教学 问题情境 数学内容 数学过程 数学模型 学习过程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2014.04.063

馆 藏 号：203658575...