初中语文课堂教学有效性设计浅析

作     者：李振利 

作者机构：河北省巨鹿实验中学055250 

出 版 物：《学周刊（中旬）》 (Learning weekly)

年 卷 期：2014年第10期

页      码：181-181页

摘      要：凡是能够有效促进学生发展、有效实现预期教学效果的教学活动,都可以称之为有效教学。因此,在课堂教学过程中,教师要敢于突破课本与课堂的束缚,树立"大语文"的观念,指导学生学会学习。

主 题 词：初中语文 课堂教学 有效性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-9132(b).2014.10.178

馆 藏 号：203658849...