中美大学校园体育的异同比较分析

作     者：邓毅明 DENG Yi-ming

作者机构：中国农业大学体育与艺术教学部北京100193 

基　　金：国家留学基金管理委员会资助项目(编号:2004811239) 中国高等教育学会学生工作研究分会资助课题(编号:LX2013Y176) 北京市委教育工作委员会课题资助 

出 版 物：《南京体育学院学报（社会科学版）》 (Journal of Nanjing Institute of Physical Education)

年 卷 期：2014年第28卷第4期

页      码：89-93页

摘      要：作者结合国内外大学体育教学和研修实践,就中美大学校园体育进行了比较分析。结果表明:中、美大学校园体育的特征鲜明,重点均体现为突出体育人权、塑造身心健康等主题,但实施途径和教育教学方法不同,各具特色。大学校园体育构成主体元素几近一致,运行上存在区别。美国大学体育课程设置强调身心健康和推动终身体育,中国则注重与竞技运动相关的体育专项技战术演练和讲授。美国大学校园体育资源对社会开放,中国大学校园体育基本上是一个独立运行的时空单元。自觉参与意识和体育消费理念是美国大学校园体育的精髓,中国尚待普及。吸收美国大学校园体育先进经验,对传承和发扬中国大学校园体育特色,推进高校体育改革具有重要参考和借鉴意义。

主 题 词：大学教育 校园体育 中美文化差异 比较分析 

学科分类：0403[0403] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-1909.2014.04.018

馆 藏 号：203658896...