让学生在快乐中耐久跑

作     者：申莉 

作者机构：南京市江宁区麒麟中心小学 

出 版 物：《小学科学》 (Science)

年 卷 期：2014年第9期

页      码：174-174页

摘      要：多数学生谈“长跑”变色，怕苦、怕累，不能坚持持久。部分学生是因体质较弱“怕”长跑，部分学生是因为“累”而怕长跑，多数学生属于被动练习。那么，如何使学生都能积极、主动地参加耐久跑练习呢？教师要从教法上多下功夫，将枯燥乏味的教法变为灵活多样的趣味教学，使学生在心理愉悦中完成课的任务和达到一定的运动量，从而达到增强体质的实效。，现在的学生需要活动、喜欢活动，他们希望自己能够在学习中有权去设计活动方案，有权选择自己喜欢的活动方式及活动材料，能够自己控制活动过程。

主 题 词：学生需要 耐久跑 快乐 被动练习 增强体质 趣味教学 活动方案 活动材料 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-6317.2014.09.164

馆 藏 号：203658935...