“平面向量的实际背景及基本概念”教学设计

作     者：熊翼 

作者机构：重庆市第八中学校 

出 版 物：《中国数学教育（高中版）》 (Zhongguo Shuxue Jiaoxue)

年 卷 期：2015年第5期

页      码：9-13页

摘      要：向量是目前高中数学课程中的重要数学内容，它是沟通代数、几何与三角函数的重要工具．从数学教学设计基本构成的五个方面：教学内容解析，教学目标设置，学生学情分析，教学策略分析，教学过程，对“平面向量的实际背景及基本概念”一课进行思考和剖析．教学设计过程中的预案措施和设计意图，让学生亲身经历数学概念的形成过程，培养研究向量概念的学习方法和思维方式，体会数学概念的研究过程，旨在达到获得研究新的数学对象的基本方法和研究途径的目的．

主 题 词：平面向量 教学设计 教学内容 教学目标 教学过程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203659185...