中职《公共艺术·音乐》体验教学建模

作     者：顾钻均 

作者机构：增城市职业技术学校广东广州511316 

出 版 物：《广东教育（职教）》 (Guangdong Education)

年 卷 期：2015年第6期

页      码：91-92页

摘      要：《公共艺术·音乐》体验教学是根据学生的认知特点，引导学生亲历审美过程，并建构知识、发展能力、产生情感的活动。开展体验教学要采取有效的教学策略，运用“创设情景，激发兴趣一自主学习，小组合作一感受欣赏，体验感悟一实践活动，拓展延伸”教学模式，可以提高课堂教学的有效性。

主 题 词：体验教学 教学策略 教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203659208...