Mooc课程建设的探索与实践——以河南大学《环境地质学》为例

作     者：王晓惠 翟秋敏 郭志永 

作者机构：河南大学环境与规划学院475004 河南大学教育科学学院475004 

基　　金：河南省教育厅教师教育课程改革项目和河南大学教学改革项目资助 

出 版 物：《地理教育》 (Education Of Geography)

年 卷 期：2016年第3期

页      码：10-12页

摘      要：慕课是信息技术与教育融合的产物,也是网络技术与教育技术的集成创新。本文将慕课与传统课、精品课进行对比,解读慕课的内涵,在此基础上以河南大学《环境地质学》慕课课程建设为例,从教学资源整合、教学模式设计、评价体系构建三个维度探索慕课课程建设模式,以期为高校建设慕课提供借鉴。

主 题 词：Mooc 课程 环境地质学 翻转课堂 

学科分类：083001[083001] 0401[教育学-教育学类] 0830[工学-生物工程类] 04[教育学] 08[工学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-5207.2016.03.005

馆 藏 号：203659464...