学生视角下高本衔接专业教学质量跟踪研究与实践

作     者：袁宜英 李青 Yuan Yiying;Li Qing

作者机构：广东轻工职业技术学院广东广州510300 

基　　金：2015年广东省教育厅教育改革重点项目(GDJG2015118):高本衔接下的学生学习成果跟踪评价与实践--广东轻工职业技术学院为例 2015年广东轻工职业技术学院科研项目(KJ201501):基于学生评价的中文评论挖掘系统的研究 

出 版 物：《科教文汇》 (Journal of Science and Education)

年 卷 期：2019年第10期

页      码：122-124,131页

摘      要：以学生视角评价学生在"学习体验""学习意愿""学习效果"三方面的绩效,全面关注和促进改革试点下学生成长,发现高职本科人才协同培养试点工作中的成果与不足,设计验证高本衔接专业高职阶段学生满意度评价指标体系。以广东轻工职业技术学院食品加工技术高本一体化专业为研究对象,面向高本衔接高职阶段学生展开满意度调查,使满意度评价指标体系和平台可服务于其他高校高本衔接专业,以提高学生学习绩效,改进教学质量。

主 题 词：高本衔接 学生满意度 教学质量 评价指标体系 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16871/j.cnki.kjwha.2019.04.051

馆 藏 号：203660587...