探析导致学生英语学习两极分化的原因

作     者：杨安芬 

作者机构：浙江奉化市教师进修学校 

出 版 物：《中小学外语教学（下半月）》 (Foreign Language Teaching in Schools)

年 卷 期：2008年第31卷第5期

页      码：11-14页

摘      要：本文分析了小学英语课堂教学中加剧学生在英语学习方面两极分化的原因，并提出了改进意见，旨在帮助教师改进教学行为。

主 题 词：两极分化 教学目标 教学环节 活动设计 教学过程 朗读训练 

学科分类：030505[030505] 0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 03[法学] 030501[030501] 05[文学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203664161...