浅谈高中化学“以提升学生能力发展为本”的课堂教学设计策略

作     者：王毅 

作者机构：甘肃省嘉峪关市第一中学 

出 版 物：《科学中国人》 (Scientific Chinese)

年 卷 期：2015年第11Z期

页      码：266-页

摘      要：普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的基础教育课程。我们尊重学生的主体性,在保证现有基础的前提下为学生提供了多样的、可供选择的课程学习方式和模块。教学设计过程中着眼于帮助学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和基本技能,帮助学生了解化学学科的特点,加深对物质世界的认识。增加了学生体验科学探究的过程,掌握科学研究的基本方法,加深对科学本质的认识。

主 题 词：学生能力发展 课堂教学设计 高中化学 化学基础知识 教学设计过程 学习方式 游戏教学 主体性 化学课 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203664586...