对二十一世纪高师音乐教育的思考

作     者：朱东生 

作者机构：西北师范大学敦煌艺术学院 

出 版 物：《中国音乐》 (Chinese Music)

年 卷 期：2001年第3期

页      码：47-49页

摘      要：回顾建国五十多年来我国高师音乐教育的发展历程,成就不可低估,但缺乏民族性、师范性和实践性仍是制约我国高师音乐教育发展的主要原因。因此,在未来的世纪里,高师音乐教学一定要彻底转变教育观念,突出自己的师范特色,增加音乐教育实践在整个音乐教学中所占的比重,培养一支实践与学术双类型的师资队伍,并注重中华民族音乐文化的“母语”教学,从而使我们培养的学生能真正担负起普及音乐文化的任务,为繁荣祖国音乐文化事业做出更大的贡献。

主 题 词：中国 高等师范教育 音乐教育 师资队伍 人才培养 音乐文化 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-9923.2001.03.017

馆 藏 号：203666098...