依托阅读课堂 优化作文训练

作     者：刘莹 

作者机构：广西南宁市第十中学 

出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)

年 卷 期：2010年第16期

页      码：41-42页

摘      要：《语文教育展望》中提到：“对选文的阐释、对选文类型的把握，乃至编撰水准，关键在教材的练习题的设计。”课后思考与练习的设计，不但是课文教学的有机延伸，而且也是我们教学思想的直接反映。

主 题 词：阅读课堂 作文训练 优化 教育展望 课文教学 教学思想 练习题 设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203666193...