研究型大学本科设计学类专业毕业设计形式多样化探究

作     者：万萱 万依依 

作者机构：西南交通大学 成都纺织高等专科学校 

出 版 物：《美术教育研究》 (Art Education Research)

年 卷 期：2019年第7期

页      码：117-119页

摘      要：教育部《关于"十三五"时期高等学校设置工作的意见》指出,研究型高等学校要着力培养高层次的创新型、复合型人才。为此,各高校要探索毕业设计的多种形式,以实现对学生的多样化培养,达到创新型、复合型人才的培养目标。该文通过对国内相关高校毕业设计形式的调研总结,针对培养目标,以实践能力、研究能力和创新创业能力培养为导向,提出毕业设计形式多样化的设想,指出了毕业设计多样化潜在的优势。毕业设计形式多样化的探索有助于调动学生参与的积极性,激发学生参与实践、研究和创新的学习热情,拓宽学生的学习空间,提高学生的潜在创造力,培养学生服务社会的意识,从而提高学生的创新能力与复合能力,满足国家和区域经济社会需求。

主 题 词：毕业设计 设计学 多样化 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9286.2019.07.053

馆 藏 号：203666458...