“神奇的67”教学设计与反思

作     者：郜月琴 

作者机构：北京市首都师范大学附属朝阳实验小学 

出 版 物：《中小学数学（小学版）》 

年 卷 期：2019年第4期

页      码：38-40页

摘      要：一、课前思考 游戏 是孩子们最喜欢的学习方式,数学课中的游戏,不仅可以调节学生的精神状态,满足儿童的天性,促进他们的学习兴趣,还有助于发展学生的动手能力和实践能力,同时学生从数学游戏中学习数学知识,会理解更深刻、记忆更牢固,还能使数学课堂丰富多彩兴趣盎然,课堂教学张弛有度。

主 题 词：乘法运算定律 口算能力 分配律 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203666741...