扩大人类学的艺术研究视野——以中国当代美术教育为例

作     者：庄孔韶 范晓君 ZHUANG Kongshao;FAN Xiaojun

作者机构：浙江大学人类学研究所 浙江大学人文学院 

出 版 物：《思想战线》 (Thinking)

年 卷 期：2019年第45卷第3期

页      码：56-64页

摘      要：美术作为艺术的一个门类,在当代艺术实践中成果累累。中国当代美术教育内容、模式、理念等形成的历史,呈现了当代美术教育的文化背景。通过近年来对学院油画家的田野调查,人类学家发现人类学跨学科介入美术教育研究的重要性,以及当代美术教育中整体性理解的要点。第一,有助于发现和阐释中国当代艺术文化的生成过程;第二,关注调查对象所处的教育与文化环境之缺失,以及烘托艺术群体的改革呼声;第三,关注学院美术教学的观念与传承体系的涵化,这是对中国更广泛人群的艺术实践、艺术观念动态过程的探索。

主 题 词：美术教育 人类学 整体性 跨学科研究 观念与体系的传承 

学科分类：0303[法学-社会学类] 0601[历史学-历史学类] 03[法学] 030303[030303] 060107[060107] 06[历史学] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-778X.2019.03.007

馆 藏 号：203666789...