实践教学在C语言程序设计课程教学中的作用研究

作     者：王远敏 WANG Yuanmin

作者机构：兴义民族师范学院信息技术学院贵州兴义562400 

基　　金：2017年贵州省教育厅本科教学工程项目"程序设计课程群"(黔教高发158号) 

出 版 物：《兴义民族师范学院学报》 (Journal of Minzu Normal University of Xingyi)

年 卷 期：2019年第2期

页      码：82-85页

摘      要：将实践教学应用在C语言程序设计课程教学中,对传统的偏理论教学模式进行改革,采用2+4的教学模式,即新的课程学时安排为每周两节理论课和四节实践课,极大增加实践课学时数,将教学重点从理论课转移到实践课,增加学生自主编程训练时间。通过实际的教学实践效果对比,肯定了实践教学在C语言程序设计课程教学中起到了较好的促进作用,提高了教学效果。

主 题 词：实践教学 C语言程序设计课程 2+4的教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-0673.2019.02.017

馆 藏 号：203666934...