看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >趣玩七巧板 传承孝文化一一年级七巧板教学与孝德文化的整合微探 收藏
趣玩七巧板 传承孝文化一一年级七巧板教学与孝德文化的整合微探

趣玩七巧板 传承孝文化一一年级七巧板教学与孝德文化的整合微探

作     者:郭亚萍 

作者机构:浙江绍兴市上虞区实验小学 

出 版 物:《教育界(基础教育)》 (EDUCATION CIRCLE)

年 卷 期:2019年第2期

页      码:137-139页

摘      要:七巧板是中国古老的传统益智玩具,其生动活泼的图案、变化多端的拼搭、丰富的教育内容,极大地激发了学生的学习兴趣。它以一种生生不息、创新发展的艺术,在课堂上发挥着极大的魅力。“孝”是中华民族的传统美德,百善孝为先,笔者的家乡上虞,孝德文化源远流长,称为“上孝之地”。在核心素养大背景下,我们可以依托七巧板的资源与孝德文化,以无穷的创新资源激发其内在的文化精神,发挥其特有的育人价值。

主 题 词:核心素养 七巧板教学 孝德文化 有效整合 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203666944...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分