基于儿童视角的幼儿园本土文化环境创设——以“印象五店市“为例

作     者：陈白鹭 吴丽芳(指导) 

作者机构：晋江市第三实验幼儿园 福建幼儿师范高等专科学校 

基　　金：中国学前教育研究会"十三五"研究课题"闽文化背景下的幼儿园美术教育实践研究"(K20160628)的阶段性成果 

出 版 物：《福建教育》 

年 卷 期：2019年第27卷第15期

页      码：46-47页

摘      要：幼儿园的环境创设不仅要凸显美的要素,让图案的呈现、主色调的选择、色彩的搭配都尽可能完美和谐,而且必须承载更多的教育功能,为幼儿的发展服务,只有这样的环境,才能够历久弥新,对幼儿来说才有吸引力。我们以课题研究为抓手,以《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)提到的艺术领域的两条主线“感受与欣赏”“表达与创造”为支撑,开发了“闽南元素创意表达”“与大师对话”“异想天开”等一系列园本特色美术课程,并在课程开展过程中创设可操作、可展示、可激趣、可参与的幼儿园环境,让环境促进幼儿健康和谐富有个性地发展。本文以“印象五店市”为例,谈谈我们在环境创设中的一些做法和体会。

主 题 词：幼儿园环境 环境创设 本土文化 儿童视角 印象 美术课程 教育功能 课题研究 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203666945...