视觉传达设计专业“以赛促学,赛教融合“教学模式的探索与实践

作     者：王晓俊 

作者机构：安徽新华学院 

基　　金：安徽新华学院校级质量工程项目(编号:2018jy017) 

出 版 物：《美术教育研究》 (Art Education Research)

年 卷 期：2019年第7期

页      码：142-143页

摘      要：该文作者结合视觉传达设计专业教学改革与发展的现状,希望通过构建"以赛促学,赛教融合"的实践教学模式,将专业赛事融入课程教学,通过专业比赛激发学生的积极性和创造性,改变以往教学的单一化模式。竞赛项目与课程教学的融合,有利于促进教学方法的改革与创新,能够不断完善与创新课程考核机制,真正实现学以致用,将学、练、赛、教融为一体,逐步形成具有专业特色的人才培养模式,有效提高课堂教学效果,实现应用型人才培养目标。

主 题 词：视觉传达设计 以赛促学 赛教融合 教学模式 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9286.2019.07.064

馆 藏 号：203667129...