智慧教育伴我行——以“平均数”的教学为例谈信息技术的有效运用

作     者：赵鹏 钟永江 阚世平 

作者机构：山东省济南第二十九中学 吉林工程技术师范学院 山东省济南市天桥区教育教学研究中心 

出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)

年 卷 期：2019年第9期

页      码：58-61页

摘      要：●背景自2016年济南市天桥区智慧教育云平台建立以来,笔者作为智慧教育种子教师,深度参与了天桥区智慧教育云平台的推广及应用的过程。经过各类培训、指导,笔者的教学成效有了大幅提升。在最近的一次课例实践研讨活动中,笔者运用智慧教育平台的备课助手,针对“平均数”一节的内容进行教学设计,运用智慧教育云平台的理想课堂模块授课,取得了满意的效果。下面就以这次研讨课“平均数”为例,分析备课时遇到问题如何运用信息技术解决。

主 题 词：教学设计 信息技术 平均数 教育 云平台 济南市 桥区 模块 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-2117.2019.09.023

馆 藏 号：203667810...