将应急生存教育融入体育课堂的策略研究

作     者：吴冬杰 

作者机构：江苏省南通市天星湖中学 

基　　金：江苏省教学研究立项课题2017JK12-L127《中小学应急生存教育的体育校本课程开发研究》阶段研究成果 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2019年第4期

页      码：36-36页

摘      要：“应急生存教育”是训练和培养学生应急生存技能的教育,旨在提高学生在危险突发情况下的生存能力。当前,应急生存教育在我国教育事业中受重视程度还较低,课程设置尚处于摸索阶段,学生在危机情况下实现自救和帮助他人的能力还不足。因此,文章对如何将应急生存教育融入体育课程进行了阐述。

主 题 词：生存教育 体育课堂 生存技能 教育事业 课程设置 体育课程 学生 能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2019.04.034

馆 藏 号：203667868...