个性化阅读与“人情味”

作     者：周明波 

作者机构：襄阳四中义教部湖北襄阳441000 

出 版 物：《中学语文教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Language)

年 卷 期：2019年第9期

页      码：53-54页

摘      要：语文是一门基础性学科,这就意味着语文的教学除了有基本知识能力的培养之外,也应当将更多的目光投放在学生文化素养和道德情操的提升之上,尤其是语文学习中非常重要的一部分——阅读。不管是教材中所选取的文章,还是课外读物推荐的名著,都是由文字组合在一起呈现出来的极富艺术美感与情感价值的优秀作品,所以语文中的阅读教学也要以对"人"的教育为基准,引导学生在阅读中发现文学艺术的美,以自身的个性特征为基础感受作品带来的情感体验,最终提升自己的文学艺术素养。

主 题 词：阅读 审美 情感体验 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203667908...