基于OBE理念的教学设计持续改进研究与实践

作     者：穆浩志 王晓菲 薛立军 牛兴华 毕大森 MU Hao-zhi;WANG Xiao-fei;XUE Li-jun;NIU Xing-hua;BI Da-sen

作者机构：天津市先进机电系统设计与智能控制重点试验室天津300384 机电工程国家级试验教学示范中心(天津理工大学)天津300384 天津理工大学材料科学与工程学院天津300384 

基　　金：天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目(171006004F) 天津理工大学教学改革项目(ZD17-03 YB17-02) 

出 版 物：《模具工业》 (Die & Mould Industry)

年 卷 期：2019年第45卷第4期

页      码：69-76页

摘      要：教学环节质量的提升是实现教育质量提高的前提,产出导向(OBE)教育理念为如何提升培养人才质量提供了解决路径,但改革不应停留在战略层面上,天津理工大学以工程教育改革为抓手,从学院、系(专业)和课程层面开展工科类专业系统化教学设计与持续改进,包括制定培养目标、课程教学目标分析、教学大纲修订、设置教学活动和教学评价过程,契合了教育部关于我国高等教育教学质量国家标准要求,对把握本科教学环节质量的监控、评价与持续改进,打造"金课"提供了保证,促进了教学质量的提升。

主 题 词：产出导向教育 系统化教学设计 教学环节质量 持续改进 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 040102[040102] 0802[工学-机械学] 080201[080201] 

D　O　I：10.16787/j.cnki.1001-2168.dmi.2019.04.018

馆 藏 号：203668198...