高职院校会计课程混合式教学流程设计研究

作     者：童玲 方姝 

作者机构：湖北三峡职业技术学院 

基　　金：2018年度"互联网+"背景下的混合式学习研究课题(项目编号:EIJYB2017-152.基于混合式学习模式下的高职学生评价体系研究) 

出 版 物：《才智》 (Ability and Wisdom)

年 卷 期：2019年第13期

页      码：36-36页

摘      要：传统的课堂需要学习者有较高的学习自觉性和主动性,部分高职课程运用传统教学法不能带来较好的学习效果。教育信息化的发展为现代教学改革提供多种教学手段和方法,本文探索了混合式教学模式在高职院校会计课程中的实施情况,从四个维度设计了高职会计课程混合式教学流程。

主 题 词：高职院校 会计课程 混合式教学 

学科分类：120201[120201] 12[管理学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1202[管理学-工商管理类] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-0208.2019.13.034

馆 藏 号：203668257...