MKT视角下“对数的概念”课堂教学设计

作     者：刘国祥 

作者机构：江苏省宜兴中学214200 

基　　金：(编号:D/2015/02/363">江苏省教育科学规划"十二五"立项课题(编号:D/2015/02/363 主持:张海强 刘国祥)的研究成果之一 

出 版 物：《数学之友》 (Company in Mathematics)

年 卷 期：2019年第33卷第8期

页      码：44-47页

摘      要：1引言MKT是“面向教学的数学知识”(mathematical knowledge for teaching)的简称,它由SMK(Subject Matter Knowledge)和PCK两个部分组成,其中SMK部分包括“一般内容知识”(common content knowledge,简称CCK)、“专门内容知识”(specialized content knowledge,简称SCK)和“水准内容知识”(Horizon content knowledge,简称HCK);而PCK部分包括“内容与学生知识”(knowledge of content&student简称KCS)、“内容与教学知识”(knowledge of content&teaching,简称KCT)和“内容与课程知识”(Knowledge of content and curriculum,简称KCC).

主 题 词：教学设计 数学知识 课堂 对数 SMK SCK KCT 分包 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203668597...