中小学快乐体育实施策略初探

作     者：陈敏 

作者机构：浙江省临海市涌泉小学一级教师浙江临海317021 

出 版 物：《长春教育学院学报》 (Journal of Changchun Education Institute)

年 卷 期：2012年第28卷第7期

页      码：160-160页

摘      要：正快乐体育在中小学的实施策略主要包括联系实际选择与设计教学内容,采用游戏法、竞赛法、舞蹈法等灵活多样的教学组织形式,以及开展丰富多彩的野外体育活动。本文从教学目标、师生关系、教学评价三个方面探讨了实施快乐体育需注意的问题。一、快乐体育的兴起与内涵传统的体育教学忽视了学生的主动性,忽视了学生的身心特征和个体差异,"灌输式"、"强迫式"的教学方法不仅效果差,而且不利于学生身心的全面发展。"快乐体育"以学生为中心、关注个体差异和个体需求,倡导在教学中充分发挥学生的主体地位和参与性,重视学生身体健康。

主 题 词：快乐体育 实施策略 体育教学 教学内容 教学评价 学生参与 联系实际 体育活动 学生为中心 教学目标 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-6531.2012.07.088

馆 藏 号：203669698...