勤于动手 乐于探究——生本理念下的小学数学微演讲实践

作     者：卢安东 

作者机构：江苏省昆山市玉峰实验学校 

出 版 物：《教育界（基础教育）》 (EDUCATION CIRCLE)

年 卷 期：2019年第2期

页      码：28-29页

摘      要：以学生发展为本即将促进学生发展为教育的根本价值取向,以学生发展为本的理念核心是学生的发展。数学微演讲是由学生作为演讲者,围绕数学内容开展的数学学习交流活动,校本课程以学校为本位,与国家地方课程相对应,是国家与地方课程的补充,能促进教师专业的发展,推动学校办学特色的形成。数学微课演讲校本课程是为学生设计的校本课程,以数学为主体,以学生为本位,以提升学生的综合素质为目的,开展数学微演讲课程有助于促进学生的主动发展,提高学生的口语表达水平,增强学生的合作意识。

主 题 词：生本理念 小学数学 微演讲 教学 实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9510.2019.08.017

馆 藏 号：203669859...