高校艺术博物馆教育职能的困境与对策探讨

作     者：徐丹丹 Xu Dandan

作者机构：湖北美术学院 

基　　金：国家社科基金艺术学项目"中英美术馆公共空间可持续性利用模式比较研究"(项目编号:18CF184)阶段性成果 

出 版 物：《艺术评论》 (Arts Criticism)

年 卷 期：2019年第4期

页      码：83-92页

摘      要：高校艺术博物馆与所属院校的紧密关联赋予了其藏品等教育资源的独特优势,使其拥有成为高校艺术教育文化枢纽的可能;但我国高校艺术博物馆普遍存在的"教育孤岛"现象,也带来了其在资源利用和拓展方面的困境,严重影响了教育职能的发挥。从高校艺术博物馆层面而言,唯有变被动为主动,围绕教育资源优势深化研究、完善机制、服务高校、拓展资源,才能走出孤岛,全方位地施展其教育职能。

主 题 词：高校艺术博物馆 教育 孤岛现象 资源优势 

学科分类：0601[历史学-历史学类] 060107[060107] 06[历史学] 

D　O　I：10.16364/j.cnki.cn11-4907/j.2019.04.015

馆 藏 号：203669898...