基于OBE模式和项目式方法的《线性代数》课程研究

作     者：周洪玲 范广慧 郭秀颖 李敏静 梁艳楠 

作者机构：黑龙江工程学院数学系 

基　　金：黑龙江工程学院教育教学改革立项青年项目(JG 2017080) 

出 版 物：《才智》 (Ability and Wisdom)

年 卷 期：2019年第14期

页      码：99-99页

摘      要：本文对基于OBE模式和项目式方法的《线性代数》课程进行了系统研究。重构了传统的OBE四环节,采用了更适合本课程的三环节。将了解基本概念、公式,运用线性代数构造数学模型、解决实际问题作为课程教学新目标。将线性代数的知识单元重新组合分为六个模块。针对精修模块中的知识点,制作相应的项目,引入项目式教学,培养学生运用数学解决实际问题的能力。采用测验、问卷、项目、作业、报告等,多样化考核评价教学效果。课程可以提高学生的学习兴趣,进而提高高等学校教师的教学质量和人才培养质量。

主 题 词：学习产出 《线性代数》 项目式教学 课程设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 07[理学] 070104[070104] 040102[040102] 0701[理学-数学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-0208.2019.14.093

馆 藏 号：203670004...