基于问题链的数学动态生成教学

作     者：孙丽娜 

作者机构：江苏省无锡城市职业技术学院214153 

出 版 物：《数学教学通讯》 (Correspondence of the Teaching of Mathematics)

年 卷 期：2019年第12期

页      码：60-61,76页

摘      要：问题是数学的心脏."问题链"是教师根据教学内容,遵循严谨的逻辑结构设计出来的一组问题.通过步步推进、逐层深化、相互关联的问题连接起来的问题链,引导学生对所学的知识主动探究,积极思考,合作交流.在学生分析问题、解决问题的过程中,实现着学生个体能力的全面发展.在这个过程中,学生有时也能发现教师预设之外的问题,这些问题引领学生去探索"美丽的风景",促进数学课堂动态生成.文章通过具体的教学活动,研究如何以问题链的形式来引导学生循序渐进、构建认知,发掘在教学中实施动态生成教学的有效策略.

主 题 词：问题链 动态生成 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-8875.2019.12.024

馆 藏 号：203670043...