数学课堂中的“新三中心”

作     者：高慧娟 

作者机构：浙江省桐乡市第二实验小学浙江桐乡市314500 

出 版 物：《甘肃教育》 (Gansu Education)

年 卷 期：2002年第10期

页      码：29-30页

摘      要：在“长方形面积计算”一节教学中，我是这样设计的：(1)创设情景，激发兴趣。在导入新课阶段，我出示了一个长24厘米、宽10厘米的长方形，让学生用1平方厘米面积单位直接测量平面图形的面积，学生觉得在实际生活中这种方法太麻烦，产生了认知冲突后，想用一种更好、更简便的方法来求长方形的面积，从而激发了学生的求知欲望。(2)合作学习，探求新知。

主 题 词：学生 “长方形面积计算” 数学课堂 求知欲望 导入新课 面积单位 实际生活 平方 中心 直接测量 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203670219...